El dimarts 21 de gener ens hem reunit en la 4a trobada del Grup de Treball Competències per Transformar, aquest cop amb la intenció de recapitular la feina feta en les tres primeres sessions, i avançar en la concreció dels sabers curriculars dels eixos de Cultura de Pau – Justícia Ambiental – Gènere i Feminismes.
Hem començat fent un resum del que es va treballar en cadascuna de les sessions anteriors, a mode de recordatori, i també per a aquelles persones que no havien pogut participar-hi.
A continuació, hem dut a terme una dinàmica per avançar en la concreció de sabers per incorporar aquests eixos al currículum de primària i secundària. Això ho hem fet mitjançant la tècnica de World Cafè, de manera que les persones participants s’han distribuït en 3 grups de 4 o 5 persones. Cada grup ha anat passat de forma rotatòria per cadascuna de les tres taules de treball disposades, una per a cada eix temàtic. A cada taula hi havia una persona referent de l’equip d’EduAlter i de Creart, que s’ha encarregat de facilitar el debat i la reflexió, i de recollir les propostes concretes de sabers per a cada eix, fent de fil conductor per traslladar les aportacions dels participants de la primera ronda als que s’incorporaven en les rondes següents.
Aquí trobareu els resultats de concreció de sabers per a cadascun dels eixos:
-
Justícia Ambiental
Un cop finalitzat el treball en grups, hem fet una breu presentació del Model Curricular Competències per Transformar el Món, com a marc conceptual de referència per contextualitzar el treball de concreció i actualització que s’està duent a terme. També s’ha mostrat la plataforma de la Guia d’orientacions pedagògiques per a la incorporació de l’Educació per a la Justícia Global a l’escola, on finalment s’incorporaran les propostes de sabers que s’acabin actualitzant i consensuant.
Per tancar la sessió, reprenem la proposta ja esmentada en el darrer correu adreçat als participants del GT, sobre l’opció de continuar avançant de forma asincrònica en la concreció dels Eixos d’EpJG, com a part del treball autònom previst, amb un màxim de 10 hores de dedicació. Per això, es proposa que les persones que hi estiguin interessades s’inscriguin en aquest formulari, indicant a quin/s dels eixos volen participar.