[:ct]Entrevista amb Pati Homs, de L’Aresta Cooperativa
Ens parla des de la seva experiència educativa, impulsant activitats i tallers a escoles, instituts i altres centres formatius per donar a conèixer i experimentar, mitjançant dinàmiques participatives, l’agroecologia, el cooperativisme i l’autogestió.
Explica les dificultats per incorporar l’economia feminista i de les cures a la pràctica educativa i cooperativa, per la lògica del sistema capitalista i patriarcal, que no ho prioritza a nivell de temps, recursos…
Destaca que malgrat aquests dificultats és fonamental seguir prioritzant la incorporació d’aquesta mirada en totes les accions educatives adreçades tant a infants com a a joves, adaptant-la a cada edat i situació, i pressionant a nivell institucional perquè es doni suport a aquest tipus d’iniciatives.
Podeu veure l’entrevista completa aquí:
[vimeo 439794344 w=640 h=360]
Entrevista Pati Homs | L’Economia Feminista a l’aula from Edualter on Vimeo.[:es]Entrevista con Pati Homs de La Aresta Cooperativa
Nos habla desde su experiencia educativa, impulsando actividades y talleres en escuelas, institutos y otros centros formativos para dar a conocer y experimentar, mediante dinámicas participativas, la agroecología, el cooperativismo y la autogestión.
Explica las dificultades para incorporar la economía feminista y de los cuidados en la práctica educativa y cooperativa, por la lógica del sistema capitalista y patriarcal, que no lo prioriza a nivel de tiempo, recursos …
Destaca que a pesar de estos dificultades es fundamental seguir priorizando la incorporación de esta mirada en todas las acciones educativas, adaptándola a cada edad y situación, y presionando a nivel institucional para que se apoyen este tipo de iniciativas.
Podeis ver la entrevista completa aquí:
[vimeo 439794344 w=640 h=360]
Entrevista Pati Homs | L’Economia Feminista a l’aula from Edualter on Vimeo.[:]
Retroping: La sostenibilidad económica y social, la economía feminista y de los cuidados en el currículum educativo – El blog d'Edualter
Retroping: La sostenibilitat econòmica i social, l’economia feminista i de les cures en el currículum educatiu – El blog d'Edualter