Aquests són els resultats dels exercicis dels dos grups que van reflexionar sobre les actituds en la EpD: quins són els principals valors que ha de recollir la EpD a l’escola? i quins són els criteris per a prioritzar o descartar aquests valors?
Grup A1
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Escolta activa- Acció activa
– Diàleg – Compromís – Cooperació – Capacitat crítica – Coherència – Responsabilitat – Respecte pacífic |
– Accions concretes- Autonomia- Esforç
– Creativitat – Organització |
| Criteris de la vostra selecció:
|
– S’ha eliminat “Col·laborar” perquè no va més enllà- La valoració cap als altres no es pot si abans no hi ha respecte- L’autoestima ve integrada per l’autonomia
– L’eficàcia ve integrada a accions concretes |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Mariano, Miriam, Oriol, Sílvia |
Grup A2
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Pensament crític- Responsabilitat
– Compromís – Diàleg – Escolta activa – Treball en equip, cooperació – Respecte – Autoestima, confiança – Creativitat |
| Criteris de la vostra selecció: | – Actituds que es poden experimentar en el grup i després exportar a l’esfera pública (món i entorn)- Tenir en compte el grup d’edat, l’àmbit de l’escola- Progressió: actituds personals i actituds envers grups classe i comunitat escolar, el món, la societat |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Pepa, Aurora, Miquel, Clara |
Grup A1 + A2
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Pensament crític- Responsabilitat
– Compromís – Diàleg – Escolta activa – Cooperació – Respecte – Autonomia – Creativitat |
– Proactiva- Coherència- Noviolenta
– Atenció a les emocions – Valenta – Decidida |
| Criteris de la vostra selecció: | – Voluntat de posar-se d’acord- Hi ha temes que tenen mota càrrega i és difícil incloure’ls |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Mariano, Oriol, Silvia, Miriam, Miquel, Pepa, Clara, Aurora |
Aquests són els resultats dels exercicis dels dos grups que van reflexionar sobre les actituds en la EpD: quins són els principals valors que ha de recollir la EpD a l’escola? i quins són els criteris per a prioritzar o descartar aquests valors?
Grup A1
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Escolta activa- Acció activa
– Diàleg – Compromís – Cooperació – Capacitat crítica – Coherència – Responsabilitat – Respecte pacífic |
– Accions concretes- Autonomia- Esforç
– Creativitat – Organització |
| Criteris de la vostra selecció:
|
– S’ha eliminat “Col·laborar” perquè no va més enllà- La valoració cap als altres no es pot si abans no hi ha respecte- L’autoestima ve integrada per l’autonomia
– L’eficàcia ve integrada a accions concretes |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Mariano, Miriam, Oriol, Sílvia |
Grup A2
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Pensament crític- Responsabilitat
– Compromís – Diàleg – Escolta activa – Treball en equip, cooperació – Respecte – Autoestima, confiança – Creativitat |
| Criteris de la vostra selecció: | – Actituds que es poden experimentar en el grup i després exportar a l’esfera pública (món i entorn)- Tenir en compte el grup d’edat, l’àmbit de l’escola- Progressió: actituds personals i actituds envers grups classe i comunitat escolar, el món, la societat |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Pepa, Aurora, Miquel, Clara |
Grup A1 + A2
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Pensament crític- Responsabilitat
– Compromís – Diàleg – Escolta activa – Cooperació – Respecte – Autonomia – Creativitat |
– Proactiva- Coherència- Noviolenta
– Atenció a les emocions – Valenta – Decidida |
| Criteris de la vostra selecció: | – Voluntat de posar-se d’acord- Hi ha temes que tenen mota càrrega i és difícil incloure’ls |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Mariano, Oriol, Silvia, Miriam, Miquel, Pepa, Clara, Aurora |
Aquests són els resultats dels exercicis dels dos grups que van reflexionar sobre les actituds en la EpD: quins són els principals valors que ha de recollir la EpD a l’escola? i quins són els criteris per a prioritzar o descartar aquests valors?
Grup A1
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Escolta activa- Acció activa
– Diàleg – Compromís – Cooperació – Capacitat crítica – Coherència – Responsabilitat – Respecte pacífic |
– Accions concretes- Autonomia- Esforç
– Creativitat – Organització |
| Criteris de la vostra selecció:
|
– S’ha eliminat “Col·laborar” perquè no va més enllà- La valoració cap als altres no es pot si abans no hi ha respecte- L’autoestima ve integrada per l’autonomia
– L’eficàcia ve integrada a accions concretes |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Mariano, Miriam, Oriol, Sílvia |
Grup A2
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Pensament crític- Responsabilitat
– Compromís – Diàleg – Escolta activa – Treball en equip, cooperació – Respecte – Autoestima, confiança – Creativitat |
| Criteris de la vostra selecció: | – Actituds que es poden experimentar en el grup i després exportar a l’esfera pública (món i entorn)- Tenir en compte el grup d’edat, l’àmbit de l’escola- Progressió: actituds personals i actituds envers grups classe i comunitat escolar, el món, la societat |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Pepa, Aurora, Miquel, Clara |
Grup A1 + A2
| Bloc Temàtic: | Actituds |
| Selecció final de conceptes:
|
– Empatia- Pensament crític- Responsabilitat
– Compromís – Diàleg – Escolta activa – Cooperació – Respecte – Autonomia – Creativitat |
– Proactiva- Coherència- Noviolenta
– Atenció a les emocions – Valenta – Decidida |
| Criteris de la vostra selecció: | – Voluntat de posar-se d’acord- Hi ha temes que tenen mota càrrega i és difícil incloure’ls |
| Consideracions generals: |
| Signatura dels participants: | Mariano, Oriol, Silvia, Miriam, Miquel, Pepa, Clara, Aurora |
Retroping: Segona sessió de treball | Competències i EpD
Retroping: Segona sessió de treball: Pluja d’idees amb paraigües | Competències i EpD
Retroping: Competències i EpD – Segona sessió de treball